17 jun 2012

Mujeres en América; un mundo por descubrir

Durante los siglos XIX y XX, en España, aproximadamente 3,5 millones de personas decidieron emigrar a otros países tras la mala situación económica que se vivía en el momento. La mayoría de los españoles emigraron a América.

Las mujeres en aquella época, no tenían los mismos derechos que hoy en día tenemos. Como se suele decir: "no tenían voz ni voto". Por lo que, algunas de esas mujeres se revolucionaron en el año 1907, en una huelga llamada: La Huelga de las Escobas.


Esta Huelga fue la mayor huelga que se desató en Argentina. Un tiempo atrás antes de dicha huelga, se desató otra menor llamada: "la huelga de los inquilinos", como esta no tuvo suficiente aceptación, llevó a cabo el desencadenamiento de la Huelga de las Escobas; esta se basaba en barrer la injusticia. Las huelgas se produjeron por la mala vida que se llevaba en los conventillos, que eran los lugares de residencia de las familias inmigrantes trabajadoras; las rentas eran altas en relación a los jornales, las habitaciones tenían poca ventilación (algunas no tenían ventanas), albergaban a familias de hasta diez personas... Y a pesar de que las autoridades locales, municipales o nacionales estaban al corriente de la situación, no hacían nada para solucionarlo. Los inquilinos, con estas huelgas pedían una reducción de alquileres en un 30%, mejoras en las casas y garantía contra el desalojo.

Las mujeres fueron protagonistas; amenazaron a los propietarios con tirarles agua hirviendo y cumplieron con la amenaza sobre los militares y oficiales de justicia que acudían a notificar los desalojos por no pagar. Hicieron frente a la policía con palos y otros objetos, y sumaron a niños y niñas a la movilización llevándolos de la mano y portando escobas como símbolo, ya que como dije, se trataba de barrer la injusticia.

Al final, muchos de ellos celebraron ruidosamente su victoria, otros tuvieron que admitir la derrota, y otros festejaron parcialmente.

Unos años más tarde, entre 1914 y 1918, en Cuba se creó una asociación para proteger a las más de 58.000 mujeres que formaron parte de la emigración de aquella época. Esa asociación fue llamada "Las Hijas de Galicia".

Los gallegos, hace unos 90 años, fuimos pioneros en lo que a emigración se refiere. Pero las mujeres, como he dicho antes, estaban desprotegidas, y eran una minoría. Para hacer frente a su difícil situación y salir adelante muchas de ellas se vieron obligadas a ejercer la prostitución. Como no encontraban apoyo de ningún tipo y un elevado porcentaje estaba muriendo a causa de enfermedades (como la sífilis), se unieron para formar la mencionada asociación que les ofrecía asistencia sanitaria, alojo, manutención, ayudas sociales... Todo lo preciso para poder seguir adelante.

"Hijas de Galicia" acabó convirtiéndose en la mayor asociación del mundo de emigradas gallegas y sus descendientes, con un cifra que en el año 1960 sobrepasaba las 58.000 mujeres. Su ubicación convirtió al barrio Luyanó de la Habana, en la Nueva Galicia.

"Sin un principio no hay final", con esto quiero decir que, si muchas de estas mujeres no lucharan por lo que les pertenecía, ahora mismo las mujeres de hoy en día no tendríamos los derechos de los que disponemos. Además nos hace ver que emigrar no significa enriquecerse de un día para otro si no que requiere mucho esfuerzo, sobretodo si eres mujer, ya que te tienes que enfrentar al machismo existente en la sociedad.

12 jun 2012

Notas de Mujeres en América

Clic-ka aquí para ver el video sobre el que saqué esta información:

-Nos situamos en los siglos XIX y XX.
-Primero emigraban los hombres para poder reunir luego a la familia.
-En los cultivos cafeteros se precisó la mano de obra de las mujeres.
-Las mujeres contribuyeron al desarollo económico, político, social y cultural.
-Huelga de las Escobas (se trataba de barrer la injusticia)
-Las Hijas de Galicia (Es una asociación creada en Cuba para proteger a las mujeres de la época)
-Muchas mujeres se vieron obligadas a ejercer la prostitución.
-El simple hecho de ver a una mujer montar en bicicleta, en la época, causó crispación.
-Las mujeres empezaron a sacar carreras.

9 may 2012

Migración; la vida de un inmigrante

En este post redactaré un ensayo sobre la migración, me centraré en un caso concreto:
 El viaje de Ibrahima


Ibrahima es uno de los muchos africanos que emigran cruzando las fronteras para cambiar de continente; con el fin de conseguir un nivel de vida mejor, y cumplir muchos de sus sueños. En el caso de Ibrahima, construir una casa en compañía de su mujer, tener un hijo, poder criarlo allí y darle lo que él no tuvo.

Él, para llegar a España, decidió cruzar la frontera por tierra, ya que viajaba sin papeles, muchos otros lo hacen por mar, en pateras; y una minoría lo hace con papeles, teniendo la oportunidad de viajar en avión u otros medios. Ibrahima, consiguió dinero durante cinco años gracias a su hermano mayor Birame, que residía en Barcelona y este le enviaba el dinero en secreto.

Birame, es uno de los residentes con papeles, pudo viajar gracias a una beca que le ofreció la universidad de Moscú, luego se pasó a la de Barcelona, en la que trabajó como químico.
Para poder adentrarse en nuestro país tuvo que solicitar un visado, carecer de antecedentes penales, acreditar medios de vida suficientes durante el período de tiempo que desease residir en España, contar con un seguro público o un seguro privado de enfermedad concertado, no padecer ninguna de las enfermedades que pueden tener repercusiones de salud pública graves, haber abonado la tasa legalmente establecida y una vez dentro del país, solicitar la tarjeta de identidad del extranjero. Para poder pedir el visado, la persona solicitante no debe encontrarse irregularmente en territorio español. 
A pesar de que Ibrahima es licenciado en arquitectura, y sabe hablar perfectamente tres idiomas, como dije anteriormente, entró en el país de manera ilegal; lo que podemos ver en el vídeo, es que tomó un avión desde Senegal a Marruecos. Al llegar a Marruecos, contactó con las mafias marroquíes para que le ayudaran a cruzar la barrera situada en Ceuta, que separa Marruecos de España. Dicha barrera fue creada en 1996 siendo su único propósito dificultar la entrada a los inmigrantes ilegales. Esta valla tiene 8km de largo y a un lado se encuentra la policía marroquí, al otro la guardia civil y el ejército español. 


                                                                   Valla de Ceuta


Después de cruzar dicha valla, cogió un ferry hasta Algeciras, y desde allí cogió un autobús con destino a Barcelona, donde se reencontró con su hermano. En el caso de Ibrahima, tenía lugar donde vivir, por que su hermano ya residía en España, pero los que no tienen la misma suerte, recurren a centros de acogida, donde se alojan temporalmente sin ningún coste. Estos centros de acogida se encargan de la manutención, de prestar asistencias sanitarias, asesoramiento de servicios sociales y centros de interés.

Los que deciden viajar en pateras, es por que no tienen dinero para permitirse pagar un avión. Las pateras llegan desde Marruecos a las Islas Canarias y la Península Ibérica. Esas personas que deciden recurrir a las pateras, lo hacen en condiciones infrahumanas. Las dichas pateras son pequeñas lanchas en las que según su tamaño pueden llegar a transportar 40 personas, pero muchas veces, por la mala situación se sobrepasa el número de viajantes. Muchas de las personas que se suben en esas pateras no llegan a España y mueren en el intento (aproximadamente, son 1500 personas al año las que mueren en esta situación).

Los inmigrantes que viajan, lo hacen por que saben que en el destino al que se dirigen hay más posibilidades de trabajo que en el suyo. Y esto se debe a la globalización.

7 may 2012

Las migraciones en la actualidad. El caso de Ibrahima

1. A partir de la clasificación de los grupos de población migrante según la formación, la situación laboral o política y el ámbito de desplazamiento. ¿Cuál sería el perfil de Ibrahima?

-El perfil de Ibrahima en su formación es cualificado, su situación laboral o política es indocumentado y según el ámbito de desplazamiento es internacional.

2.¿Los motivos de su emigración se ajustan o se explican de acuerdo a los criterios planteados en el libro de texto?

-En parte si, él viaja a España por motivos económicos, marcha con la esperanza de encontrar un trabajo y poder ahorrar dinero para el día de mañana volver a su país de origen. También por que en el año en el que marchó (2006) había abundante trabajo aquí y el nivel de vida era elevado, además existen ayudas sociales y el idioma es fácil.

3. ¿La migración de Ibrahima en qué tipo de relación se inscribe; Sur-Norte, Este-Oeste, o Norte-Norte?

-Su migración es de Sur a Norte, viaja desde Senegal (África) hasta España (Europa).

4. ¿La ruta migratoria está dentro de las más importantes del mundo?

-Si.

5. ¿Que otras rutas migratorias existen?

-Sur-Oeste

6. A partir del caso de Ibrahima ¿Cuales pueden ser los efectos económicos de las migraciones?

-Transferencia de parte del dinero ganado al país de origen.

7. ¿Cómo afecta la globalización a las migraciones internacionales?

-

8. ¿Ibrahima es un ejemplo de la globalización?

-Si

21 abr 2012

Geografía y globalización


En el siguiente actividad creada con la aplicación de Weebly expondré dos ensayos, uno sobre la geografía de mi mundo, y otro, sobre la globalización. Haz clic aquí para ver la página de weebly.

24 mar 2012

No se juega con las cosas de comer [Comercio Justo]

En el siguiente post contestaré a una serie de preguntas sobre el Comercio Justo y expondré mi propio discurso sobre el tema.




Preguntas clave

1.- ¿Qué es Comercio Justo?

El comercio justo es una forma alternativa de comercio impulsada y protegida por varias ONG, movimientos sociales y políticos. Se pretende que el progreso sea sostenible y tenga unas buenas condiciones de forma que se respecten los Derechos Humanos. Con este tipo de comercio se intenta que el comprador y el vendedor se beneficien del producto.

2.- Nombra los cinco grandes objetivos del Comercio Justo.

-Mejorar las condiciones de seguridad e higiene del lugar de trabajo.
-Proteger el medio ambiente.
-Proteger los derechos de los niños (contra la explotación infantil).
-Dejar trabajar a los inmigrantes, da igual la raza de los trabajadores.
-Fomentar la igualdad de oportunidades para las mujeres.


3.- ¿Cuándo y cómo empezó el Comercio Justo en el mundo?


El Comercio Justo empezó en 1964 durante una conferencia de las Naciones Unidas sobre comercio y desarrollo en el que se habló de llevar a cabo un comercio del que pudieran salir beneficiadas personas del Tercer Mundo.

4.- Nombra los criterios de un comercio justo.

Existen varios criterios pero estos cinco son los más importantes: los productores deben tener un precio justo en su producto, se debe rechazar la explotación infantil, el producto debe tener una relación de calidad/precio, se debe trabajar respectando los Derechos Humanos de buena manera, se debe valorar igualmente el trabajo de un hombre que el de una mujer.

5.- ¿Quiénes son los grupos productores y cómo llegan sus productos a España?

Los productores del Comercio Justo son: Caritas, Coordinadora Estatal de Comercio Justo, Fundación ecología y desarrollo, Iniciativas de Economía Alternativa y Solidaria (IDEAS), Fundación Intermón-Oxfam, Alternativa 3, Confederación de Consumidores y Usuarios, y la federación SETEM. Los lugares productores son: África, América del Sur, Asia y Centroamérica. Sus productos llegan a España después de pasar por procesos como el acuerdo mutuo, la financiación y el asesoramiento. En estos procesos se supervisan los productos y se negocia su precio para que el productor y el importador estén de mutuo acuerdo. Una vez transportados los productos, se envasan y finalmente pueden exponerse a al venta.


6.- ¿En qué ciudades españolas hay tiendas de comercio justo y qué venden en ellas?

En España hay varias ciudades en las que se pueden encontrar tiendas de comercio justo, como por ejemplo: Andalucía, Cataluña, La Comunidad Valenciana, Castilla - La Mancha, Aragón, Extremadura, Euskadi, Madrid, La Rioja, Navarra y Galicia. La tienda que nosotros tenemos más cercana es en A Coruña, en la calle San Andrés.
En estas tiendas no solo se venden productos de comida o bebida, si no que también se vende ropa, juguetes, productos de limpieza, muebles… etc.


Discurso

El comercio justo puede mostrarse desde diferentes puntos de vista.
Empezando a nivel publicitario, el comercio justo aparecerá cuando todas las empresas tengan las mismas posibilidades. Para ello, habría que acabar con el monopolio que muchas empresas tienen, esto es, pagarles una cantidad de dinero a otras empresas para que no expongan tanto sus productos, consiguiendo así camino libre para la exposición de las grandes empresas.
Pues el objetivo principal sería eliminar ese monopolio, y conseguir así una igualdad de publicidad.
En cuanto al nivel económico, deberían mostrarse más ayudas para esas empresas que carecen de recursos para anunciar sus productos, mientras que otras empresas más grandes lo tienen más fácil. Pues el objetivo es que las pequeñas empresas lleguen a mostrar sus productos consiguiendo así una igualdad de ganancias. Por otro lado, las grandes empresas venden sus productos a unos precios elevados solo por llevar su insignia, mientras que pequeñas empresas pueden vender el mismo producto mucho más barato, vendiendo más de esta manera, pues el objetivo aquí sería igualar el precio de los productos. 

17 mar 2012

Objeto industrial; un autobús.

En el siguiente vídeo os explicaré como se construye un autobús.



Se aplican entre 80 y 100 toneladas de presión para darles la forma requerida. Los operarios unen las piezas de la estructura en un marco de soporte llamado: plantilla de guía de montaje. Usan un brazo de inspección electrónico para verificar su trabajo. Cuando han montado la estructura del techo y las estructuras de los laterales las unen para soldarlas. Todo va en una plantilla giratoria, gira como un rustidor gigante, y proporciona a los operarios un acceso fácil a todas las partes que tienen que soldar. Cuando han acabado de soldar enderezan el autobús, ponen la estructura en una plataforma y la liberan de la guía para poder transportarla a la cadena de montaje. Mientras, la estructura de acero inoxidable del suelo, toma forma; cuando está completa vuelve a la plantilla de guía rotatoria para ser soldada al resto de la estructura. Esta fábrica de autobuses utiliza acero inoxidable por que resiste bien a la corrosión, los sistemas de transportes necesitan que estos autobuses circulen a tiempo completo durante años; cuanta menos oxidación, menos reparaciones que consumen tiempo y dinero.
Los operarios llevan la estructura completa a otra parte de la fábrica, donde vaporizan el chásis y la sección inferior con un revestimiento negro anticorrosión; esto lo protege del ruido y de los daños que las piedras y otros objetos en las carreteras causan cuando impactan bajo el autobús. Los operarios aplican adhesivo de alta dureza a la estructura del suelo y colocan un subpiso. Colocan unos tornillos como refuerzo. Ahora ponen el autobús boca abajo para instalar 4 tanques de aire comprimido bajo el techo; 3 son para el sistema de frenos y el cuarto para las puertas y otros mecanismos. Unos paneles de melamina cubren lo que hay bajo el techo. Lo siguiente, el radiador del motor, que va el la parte posterior. Después, los operarios vuelven a poner el bus en su posición correcta y colocan una cubierta de vinilo en el suelo resistente al agua y especialmente diseñada para soportar un uso continuado. Cubren los laterales y el techo con paneles de fibra de vidrio. Para evitar la corrosión, los operarios usan pegamento en vez de tornillos o remaches; ahora unen el frontal hecho en fibra de vidrio al resto. El motor diesel de bajas emisiones del autobús, llega a la fábrica ya montado. Los operarios lo unen al árbol de transmisión en el compartimento del motor. Los autobuses sin aire acondicionado tienen ventanillas correderas que se abren enteras y en los buses con aire acondicionado solo se abre una pequeña sección superior. El tapizado de los asientos está hecho en un material que parece terciopelo entretejido en una lona dura pegado en una estructura de fibra de vidrio. Eso hace imposible que un gamberro lo pueda rajar con una navaja. Se instala el asiento del conductor, el volante y todos los controles. Incluyendo el conmutador que acciona la plataforma baja. Este autobús también tiene rampa para sillas de ruedas. Un sistema de seguridad, bloquea el acelerador y activa los frenos para impedir que el autobús se mueva cuando la rampa o la plataforma están funcionando. El autobús terminado, pasa por una prueba de filtración de agua durante media hora con todos los sistemas funcionando. Así se aseguran de que no hay goteras. En cada fase de la producción, la fábrica hace una inspección de control de calidad comprobando desde la seguridad a los acabados. Hasta el más mínimo de los detalles.

3 mar 2012

Alimentación e inmigración (Parte I y II)



De un tiempo para aquí en los mercados españoles se han ido adentrando nuevos productos, y esto 
es provocado por la llegada de nuevos inmigrantes. Las pincipales comunidades que llegan a España
(fuera de la UE) son: Marruecos, Ecuador, Colombia, Bolivia, China, Argentina y Brasil.

Muchos de los alimentos que encontramos en las tiendas, mercados y plazas de nuestros barrios y
ciudades de España son transgénicos, esto quiere decir que son modificados genéticamente aportando características ventajosas que antes no tenía.

Es posible que dichos productos tengan un alto nivel de ventajas, pero como todo también tiene sus desventajas.
Es cierto que gracias a esta modificación genética existe un nivel más alto de produción, que los productos son más grandes, duran más tiempo, son más baratos e incluso más bonitos pero también es cierto que tienen menos nutrienten, menos sabor, debilitan el sistema inmunológico e incluso pueden llegar a producir cáncer.

Un gran número de los productos que consumimos habitualmente son modificados, por ejemplo: los productos Nestlé, varias marcas de aceite, Danone, la marca Bimbo, patatas fritas de bolsa, etc.

Deben etiquetarse como productos trangénicos por el simple hecho de que cada uno tiene derecho a saber lo que come.


Comida japonesa:

 
El producto más utilizado en la cocina japonesa es el pescado. Su plato más típico es el shushi y se complementa con varios ingredientes: condimentos de sésamo, daikon, dashi, harina para tempura, jengibre de conserva, mirin, miso, nori, sake, salsa de soja, tofu y/o wasabi.



-¿Que relación existe entre las formas de explotación agropecuarias y el calentamiento global?

Se necesita de una gran produción de cada uno de los alimentos, por lo tanto, los lugares en los que se produce cada uno de ellos son explotados para llenar los mercados y abastecer a los compradores. Para ello se aprovecha el clima de un lugar de una manera excesiva, a causa de eso, se han llegado a utilizar productos químicos que dañan la naturaleza aumentado así el calentamiento global.

20 feb 2012

Sector secundario

Aquí dejo el esquema de la unidad nueve del libro de texto, que trata sobre el sector secundario (la energía y la industria.)

15 feb 2012

Sector primario

Este es el esquema de la unidad ocho del libro, en la que habla del sector primario (agricultura, ganadería y pesca)

 

25 ene 2012

El desempleo desafía a los líderes de la UE

Lo que veréis a continuación es la explicación sobre el artículo publicado por el País.




El 30 de enero de 2012 el Consejo Europeo, que es la institución más poderosa de la Unión Europea, convocó una reunión en Bruselas a la que asistieron los líderes de la UE para intentar disminuir el déficit y hablar de la crisis en la que se ven afectados más de tres millones de desempleados. Los lugares donde más afecta la crisis son España y Grecia.
En Europa se estableció una moneda para facilitar el comercio de la eurozona, que es el conjunto de los 27 países europeos, pero solo 17 de ellos la utilizan. Esta moneda se llama euro.
Una propuesta para este déficit ha sido destinar los fondos disponibles de la UE a la estimulación del crecimiento y el empleo, ya que actualmente los jóvenes menores de 25 años no encuentran trabajo, además de las empresas que día tras día cierran y los empleados que están en paro. Día a día los porcentajes de desempleo crecen en toda Europa. Otra de las propuestas ha sido ofrecer un curso de cuatro meses a los desempleados después de dejar los estudios o quedarse sin trabajo.
Ángela Merkel y Nicolás Sarkozy han propuesto un fondo para el empleo y la competitividad que se nutriría de los fondos europeos no gastados.

19 ene 2012

La Unión Europea

En esta entrada dejo el link de mi website en la cual haré mi trabajo sobre la Unión Europea: https://sites.google.com/site/unioneuropeaylr/

Y este es un mapa en el que figuran todos los países que forman parte de la UE.


Ver Europa

10 dic 2011

Movimiento 15M

La democracia es la forma en la que se organizan los grupos de personas para tratar de llevar a cabo una decisión y que la mayoría esté de acuerdo con el resultado. La democracia es una forma de organización del  Estado, con la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que le atribuyen legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.


El Movimiento 15-M, también llamado movimiento de los indignados, es un movimiento ciudadano formado a raíz del 15 de mayo de 2011 con una serie de protestas pacíficas en España con la intención de conseguir una democracia más participativa alejada del bipartidismo PSOE-PP y del dominio de bancos y corporaciones, así como una auténtica división de poderes y otras medidas para mejorar el sistema democrático. Ha unido a diversos colectivos ciudadanos con distintos lemas: «No somos marionetas en manos de políticos y banqueros» o «Democracia real ¡YA! No somos mercancía en manos de políticos y banqueros»



Este movimiento pide y reivindica: una reforma de la ley electoral, un mayor control de la banca, la exigencia de una formación mínima para los políticos y listas electorales sin imputados por corrupción.

1. Ley d’Hont
La Ley D’Hont es la norma que regula el reparto de escaños de los partidos más votados, de mayor a menor, a partir del 3% de los votos para el Congreso de los Diputados o el 5% en las elecciones autonómicas o municipales. Las barreras, que dependen de la ley electoral, impiden a las formaciones pequeñas tener representación en las administraciones.


2. Bipartidismo
Actualmente en el Congreso están representados seis grupos parlamentarios. El grupo socialista tiene 169 diputados; el popular, 152; el catalán (Convergencia i Unió), 10; el vasco, 6; el de Esquerra Republicana-Izquierda Unida-Iniciativa per Catalunya Verds, 5 miembros. El grupo mixto tiene 8 diputados.


3. Sistema de financiación de partidos
El Consejo de Europa suspendió a España por la opacidad de su sistema de financiación de partidos. Uno de los peores aspectos es la falta de transparencia de las cuentas de las agrupaciones locales. El informe del Consejo de Europa señala las “malas prácticas” en un punto donde “los riesgos de corrupción son particularmente altos”, teniendo en cuenta también que, según un informe del Tribunal de Cuentas, el 25% de los ingresos de los partidos proviene de sus sedes locales.  


4. Corrupción
En las listas populares y socialistas hay decenas de imputados en causas de corrupción (el PP valenciano, por ejemplo, tiene varios implicados en casos graves, como la trama Gürtel, y pese a ello mantiene a nueve imputados en su candidatura, además de Francisco Camps). Pese a ello, la ley no obliga apartarlos de las elecciones.


5. Paro juvenil
En España el paro juvenil supera el 40% y es uno de los más altos de Occidente. Decenas de miles de jóvenes con formación universitaria, los más preparados de la historia, se ven obligados a volver a estudiar al no tener otras oportunidades.


6. Despidos
La reforma laboral aprobada por el Gobierno el año pasado permite a una empresa despedir por motivos económicos con indemnizaciones de 20 días por año trabajado si se alegan “pérdidas actuales o previstas” o si se registra una “disminución persistente de su nivel de ingresos”.  


7. Jubilación
La reforma del sistema de pensiones ha elevado la edad de jubilación, que desde 1915 era inamovible en los 65 años, a los 67, y se ha ampliado a 25 años el periodo de cálculo para la base reguladora de la pensión. Estas medidas, de mayo de 2010, recibieron los aplausos de muchos economistas, docentes y analistas.


8. Medidas financieras
Cajas y bancos españoles tienen cerca de 150.000 millones en activos potencialmente problemáticos en el ladrillo, lo que constituye alrededor del 15% del Producto Interno Bruto (PIB). Debido a esta situación, España on ocasiones se ha visto contra las cuerdas en los mercados internacionales. Por eso, como dijo la vicepresidenta económica, Elena Salgado, era “extremadamente urgente” recapitalizar y reformar bancos y cajas para despejar las dudas de los mercados.


9. Igualdad
El Consejo de ministros presentó en enero el primer anteproyecto de la Ley Integral de Igualdad de Trato y no Discriminación y la remite ahora al Congreso. La norma, además de la igualdad de género en las empresas y en las instituciones, tiene como objetivo que “nadie pueda sentirse humillado” por razones de nacimiento, raza, sexo, convicción, edad, religión, identidad sexual o enfermedad.


10. Vivienda
El Ejecutivo aprobó en 2007 ayudas al alquiler de 210 euros para los jóvenes. En agosto del año pasado, Vivienda reclamó las prestaciones a los que superaron el límite de 22.000 euros de ingresos anuales.




Hay veces que en este país no se lleva mucho a cabo eso a lo que nosotros llamamos democracia. En mi punto de vista siempre salen ganando los que tienes más poder tanto económico como cultural, y una democracia se basa en que todos somos iguales, con los mismos derechos, no por que unos tengan más riqueza los otros son menos persona; todos somos ciudadanos.

Elecciones generales 20N



En España se celebran elecciones generales cada cuatro años. En estos comicios se vota a los representantes de las dos cámaras que forman las Cortes Generales: el Congreso y el Senado. El congreso de los diputados es el encargado de elegir el presidente del gobierno además de los ciudadanos aportando sus votos en las urnas electorales el día asignado. Cuando el Congreso ya ha votado al nuevo presidente del Gobierno tiene lugar su ceremonia de investidura. Se celebra en el Palacio de la Zarzuela, en Madrid, y las ofician el Rey y la Reina. Las funciones del gobierno son dirigir, controlar y administrar las instituciones del Estado.

El presidente del Gobierno, por el momento, José Luis Rodríguez Zapatero, ha anunciado el viernes 23 de septiembre un adelanto electoral al 20 de noviembre, con el fin de que el próximo Gobierno, tenga plenas capacidades el 1 de enero y ha justificado su comunicación anticipada, antes de ser jurídicamente necesario, --el decreto de disolución de las Cortes se publicará el 27 de septiembre-- por la necesidad de "proyectar certidumbre política y económica".
Zapatero ha hecho este anuncio en la rueda de prensa habitual de finales de julio para hacer balance del semestre, en la que ha proclamado que el Ejecutivo "ha cubierto en buena medida los objetivos que se fijó para la segunda parte de esa legislatura", de manera que "se han sentado las bases para la recuperación" y "ha llegado el momento" de anunciar el calendario.
Pero a su vez, el cabeza de la candidatura de IU de Asturias al Congreso, Gaspar Llamazares, ha mostrado su temor sobre la posibilidad de que el adelanto electoral al 20 de noviembre no lo haya marcado el presidente José Luis Rodríguez Zapatero, sino el Banco Central Europeo (BCE) "para imponer un nuevo modelo de gobierno". 
En todas las elecciones, tanto generales como municipales, los mayores de 18 años tienen el derecho y el deber de ir a votar. Pero no todos los que deben votar, votan, alguna gente se abstiene al voto, esto significa que decide no ejercer su derecho. Y otras personas no pueden votar por ley; por ejemplo:
Los dementes, los sordomudos que no sepan hacerse entender por escrito, los detenidos, los condenados por delitos dolosos a pena privativa de la libertad, los condenados por faltas previstas en las leyes nacionales y provinciales de juegos prohibidos, por el término de tres años; en el caso de reincidencia; por seis, los infractores a las leyes del servicio militar, los declarados rebeldes en causa penal, los que registren tres sobreseimientos provisionales por delitos que merezcan pena privativa de libertad superior a tres años, por igual plazo a computar desde el último sobreseimiento, los inhabilitados según disposiciones de la Ley Orgánica de los Partidos Políticos, los que en virtud de otras prescripciones legales y reglamentarias quedaren inhabilitados para el ejercicio de los derechos políticos. 

Tipos de voto:


  • El voto en blanco:

El voto en blanco se produce cuando dentro del sobre no hay ninguna papeleta o la papeleta con la lista de candidatos no tiene ninguna opción elegida.
Mucha gente vota en blanco como medida de reivindicación, porque no está de acuerdo con las candidaturas que se presentan o con la actitud de un determinado sistema.

  • El voto nulo:

El voto nulo es el voto ambiguo. Los votos con papeletas no oficiales, votos a más de un candidato, votos rotos, votos con dibujitos, etcétera, todos esos son votos nulos, porque aunque el votante se ha personado para dar su voto, el voto no se atiene a las reglas de los votos.
Este voto, igual que las abstenciones, no suma votos en el cómputo global de votos emitidos y, para los efectos, es lo mismo. Se registra como nulo para que la contabilización al final de la jornada, entre válidos, nulos y abstenciones, sume el 100% y nadie diga que ha habido tongo.

Han sido muchos los partidos que se presentaron a estas elecciones, pero estos son los que han obtenido escaños: Partido Popular (PP; 186), Partido Socialista Obrero Español (PSOE; 110), CiU (16), Izquierda Unida (IU; 11), Amaiur (7), UPyD (5), PNV (5), ERC (3), Bloque Nacionalista Gallego (BNG; 2), CC-NC-PNC (2), Compromís-Q (1), FAC (1), GBAI (1)

3 dic 2011

El cambio climático.

En esta entrada haré una breve exposición del cambio climático, con un vídeo al final, sus causas y su consecuencias, ya que el tema puede extenderse más.


Llamamos cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial climático a una escala global o regional. Estes cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo, esto implica que con el paso de los años el planeta se va modificando de una manera considerable. En un año no nos damos cuenta de todas estas modificaciones pero cuando alguien te enseña videos sobre estos cambios descubres que realmente el mundo no es igual a como empezó, y estas alteraciones ocurren por la evolución de la humanidad, por querer ir más allá. Pero nadie se da cuenta cuando hace las cosas de que puede estar dañando a cosas insignificantes que al final pueden tener una gran importancia. Según un informe de la ONU presentado en Francia en el año 2007, el 90% de los trastornos terrestres están causados por el ser humano. Nosotros somos los culpables de esto por que hacemos un uso sobre cargado de cosas que dañan el medio-ambiente.
Hay varias causas por las cuales esto ocurre:

  •    Movimiento de los continentes:
Cuando oímos hablar de que los continentes se desplazan no lo relacionamos con el cambio climático, pero si, tienen que ver. Cuando cambia el aspecto de la tierra, su posición, su forma… El viento, la lluvia y las corrientes oceánicas cambian.

  • Efecto Invernadero:
El efecto invernadero es un fenómeno por el cual ciertos gases retienen parte de la energía emitida por el suelo tras haber sido calentado por la radiación solar. Se produce, por lo tanto, un efecto de calentamiento similar al que ocurre en un invernadero, con una elevación de la temperatura. Esto quiere decir que, los gases emitidos en la Tierra pasan a la atmósfera pero rebotan en la capa de ozono y vuelven con menor intensidad.

  • Actividad volcánica:
Una erupción volcánica produce toneladas de dióxido de sulfuro, vapor de agua y ceniza a la atmósfera. Estos materiales volcánicos no se desintegran, si no que producen cambios climáticos durante años.

  • Corrientes oceánicas:
Los océanos ocupan un gran territorio, cubren casi un 71% de la Tierra y absorben alrededor del doble de la radiación del Sol.
Las corrientes oceánicas mueven grandes cantidades de calor, y algunas zonas del mundo se encuentran más influenciadas que otras.

-También hay causas provocadas por los seres humanos, por ejemplo, la tala de árboles, el mal uso del agua potable, la sobre explotación de las tierras, el uso sobre cargado de los vehículos a motor, los residuos inorgánicos, los aerosoles que se utilizan, como desodorantes o insecticidas, y etc.


Existe relación entre el calentamiento global y el ciclo del agua porque cuando la radiación solar es mayor (en verano, o en zonas ecuatoriales) el mar genera una mayor masa de nubes que reflejan el calor refrescando el océano y cuando este se calienta demasiado produce tormentas y huracanes que absorben ese calor y lo dispersan a grandes distancias. Funciona como un gigantesco termostato que se enciende o apaga para producir temperaturas estables. Sin esos efectos del ciclo hidrológico, los períodos de calentamiento o enfriamiento global serían muchísimo más intensos y variables.

Consecuencias de este cambio climático:

  • Efectos en el clima:
- Aumento de temperaturas de 0,4 °C cada década en invierno y 0,7 °C cada década en verano. Al final del siglo XXI la temperatura habrá aumentado entre 5 y 7 °C en verano y entre 3 y 4 °C en invierno. 
El calentamiento es mayor en las zonas del interior que en las costeras. 
- Más frecuencia de días con temperaturas extremas, especialmente en verano.
- Disminución de las lluvias, sobretodo en primavera y en verano.

  • Efectos en recursos y sectores:
- Pérdidas en la vegetación de alta montaña, bosques caducifolios y la vegetación litoral. 
- Alteraciones en los ecosistemas terrestres con riesgo de aumento de plagas 
- Reducción de la productividad de las aguas marinas, y por tanto, de la pesca.
- Reducción de la riqueza de especies animales.
- Aumento de especies invasoras.
- Aumento de una media de 50 centímetros del nivel del mar. 

  • Riesgos naturales:
-Aumento de la contaminación del aire relacionada con las partículas y el ozono troposférico. 
-Extensión de la posibilidad de contagio de enfermedades sub-tropicales.





Las propuestas:


-Reciclar.
-Intentar reducir el consumo de vehículos en distancias cortas, y si es necesario usar transporte que sea público.
-No derrochar agua y no verter residuos.
-Menos uso de la red eléctrica.
-Utilizar bombillas de bajo consumo.





23 nov 2011

Biomas de Noruega

En esta entrada explicaré los biomas que se pueden encontrar en la zona de Noruega. Estos biomas son: la tundra, la taiga y el bosque caducifolio mixto.


La tundra


La tundra es un bioma que se caracteriza por su subsuelo helado y falta de vegetación arbórea.
La tundra forma una estrecha franja que bordea los grandes hielos, tanto en el norte, donde tiene una mayor extensión, como en las montañas más al sur. Se caracteriza por sus suelos helados, lo que impide el desarrollo de la vegetación. Esta escasez de especies se debe al corto período favorable para el desarrollo de las plantas, la escasez de las precipitaciones y los vientos fuertes.


La Taiga (Bosque Boreal)


La taiga o bosque boreal es un bioma caracterizado por sus formaciones boscosas de coníferas, siendo la mayor masa forestal del planeta.
Al sur de la tundra, y con mayor desarrollo en el centro y el sur que en el norte aparece la taiga. Es el dominio del bosque boreal de coníferas: pinos y abetos. Los suelos se deshielan en verano, lo que permite un mayor desarrollo radical. En las zonas peor drenadas del interior aparecen turberas. El cortejo florístico es pobre: abedules, álamos, mimbres, alisos, serbales, etc.; y criptógamas como líquenes, helechos y musgos.




Bosque Caducifolio


El bosque caducifolio es un bioma de clima templado y lluvioso, con estación seca. Se trata de bosques dominados por angiospermas (bosques de hojas anchas), e incluye también los bosques mixtos, donde se mezclan angiospermas y gimnospermas, se caracteriza principalmente por poseer una vegetación con hojas caducas. Este tipo de bosque se desarrolla en el sur. La vegetación está compuesta por un bosque mixto de frondosas y coníferas: haya, roble, pino, abedul, etc. Requiere de un clima más templado y un suelo que no esté helado la mayor parte del año. En el sotobosque aparecen gramíneas, helechos y musgos.